Teaching your Child to Fight Back Against Bullies 3/3

BULLY PREVENTION

Stopping the problem before it becomes a problem is always the best tactic. Here's what you should teach your child to help them to deal with bullies: Make sure your child understands that no matter how big and scary looking the bully is, he or she does not have the right to hurt your child and that the bully is being a bully because he or she is insecure and is a coward. You've got to give your child the confidence to stand up to the bully.

Most all schools have a zero-violence policy. If a child fights, that child gets sent home. Tell your child that when it comes to bullies, you expect him or her to fight back and that you will support your child's actions 100%. Many kids never fight back against bullies because they are afraid they'll be in trouble with their parents, and they allow the bully to harass them for many years.

Teaching your Child to Fight Back Against Bullies 2/3

Make life a living hell for the bully that attacked your child. Your son or daughter will probably hate all the attention you are putting on the situation, but for sure they will thank you for it later, and it is your primary job as a parent to protect your child from harm. Follow up after your complaint to the school. Ask your child if the bullying has stopped, go back to the school over and over again until you get what you want. No one messes with your child.

School should be a pleasant learning experience for your child. If he or she is being tormented everyday by a bully there is little chance that your child will do well in school.

Bullying is always an escalating venture. It starts out usually with name-calling. Just like the shark that bumps it's prey before attacking, the bully will be checking to see if there is fear in his proposed victim. If there is, he or she will continue with more and more humiliating attacks, such as throwing objects like spit balls, paper airplanes, rocks and bricks. Use of liquids such as glue on the chair seat, paint on the chair seat, throwing milk. Spitting on the victim, spitting in the victim's food. Damaging the belongings of the victim. Writing on the books, breaking into the victim's locker, stealing personal items of the victim. Physical blows to the victim. Kicking the shin, the groin, the body, Punching the stomach, the face, the shoulder, the back. Shooting the victim with everything from a sling-shot to a shotgun.

I recall in fourth grade seeing a kid get his head slashed open. As he was bent over to get a drink from the water fountain, the bully kicked him in the rear driving his face into the water faucet and a brick wall. The victim had to get twenty stitches. The bully got a detention.

It can get really bad for your child if you let it. Bullying is not limited to school. It often happens in the neighborhood, at the park, at after-school programs. There will always be bullies around your child. Don't let your child be the victim.

Teaching your Child to Fight Back Against Bullies 1/3

How do you know if your child is being bullied? What are the signs?

Here are some things that should key your attention:

1. An - A - student rapidly drops to a - C - student.

2. Bruises or cuts that your child blames on other things.

3. A general depressed view of life.

4. A sudden unexplained aversion to wanting to go to school.

5. Vanishing lunch money.

6. Getting in trouble for fights that your child swears he or she didn't start.

All of these signs spell trouble, and need to be investigated further. You as the parent need to put lots of attention on solving the problem. If you ignore it, your child could at the least suffer lower self-esteem, poor grades, little self-confidence and a future of the same. At worse, your child could be physically hurt, or could even be killed.

What can you do to help your child if he or she is being bullied? If you are going to choose to under-react or over-react, it's vital that you over-react. Remember, the problem must be stopped immediately.

Talk to your child to find out who the bully is and what he or she has been doing to your child. This may be difficult, because most kids are ashamed to let their parents know what awful things have been done to them. You must press on and find out all the details. Either the same day you find out, or early the next morning go to the school and talk to the highest-ranked person there (probably the principal) and scream bloody murder.

Once again, over-react. If you are gentle in your approach with the school, little if anything will be done. Demand that the bully be taken out of that class, or expelled from the school. Threaten law suits against the school and against the parents of the bully if there is even the slightest bullying against your child. If you don't get results go to the school board, pursue legal action.

لا تتجاهلني

كثيرا ما كنا نتعرض و نحن صغار لموقف " انا مش فاضيلك " ... كثيرا ما كنا نشعر اننا قد تحدثنا في الوقت الغير مناسب

فقد كنا نحتاج نصيحة او كنا نريد التفاخر بانجاز شئ في الدراسة و يرد المعلم : " مش فاضيلك هسا " ... و كم كنا نحس بالخديعة عندما...

يأتي الاب او الام الى المدرسة بقصد المتابعة فيرد  المعلم  : فلان مبدع فلان اقضي معه كل وقتي سواء بالحصة او خارجها و لكن لديه عيب واحد هو يتحدث كثيرا و لحوح و في غير الاوقات المخصصة له

الاحظتم كم هناك من تضارب و تناقض في هذه الفقرة قال المعلم انه يخصص وقته كامل للطالب ليعود في النهاية ليشير على ان الطالب لحوح و في غير الاوقات المخصصة له ... 

لنقرأ معا القصة التالية :

رمزي طالب في مدرسة حكومية و هو عمرع 14سنة , يحدث انه قد حصل على علامة عالية جدا في مادة الرياضيات التي سبق ان كان ضعيفا فيها فعند حصوله على العلامة و ورقة الامتحان حتى انتابه شعور بانه لا يستطيع الانتظار حتى يريها لمربي الصف" الاستاذ محمد "... و كانت الدقائق تمر على رمزي و كأنها ساعات ,فهو ينتظر انتهاء الحصة ليهرع الى الاستاذ محمد حتى يثبت له بانه قد اجتهد و بذل جهدا ليصوب وضعه في مادة الرياضيات و حسب تعليمات تلقاها من الاستاذ محمد اولا و اهله ثانيا ... حينها دق الجرس فما كان من رمزي الى ان نزل الدرج متجها نحو غرفة المعلمين و باقصى سرعة ليبحث عن الاستاذ محمد ... وصل رمزي فوجد الاستاذ محمد جالسا بكل هدوء في زاوية الغرفة .... يدخن !!! و يتصفح الجريدة ...

رمزي : استاذ محمد ... انظر ... انظر يا استاذ لقد حصلت على علامة كاملة في الامتحان الشهري في الرياضيات  و الابتسامة تعلو وجهه و كان كنوز الدنيا تتلألأ امامه

الاستاذ محمد: شاطر يا رمزي ... كويس يلا ارجع على الصف مش فاضيلك هسا ... مش شايفني مشغول ...

رمزي : بس يا استاذ شوف الورقة ... و الابتسامة لا زالت باوجها على وجه رمزي

الاستاذ محمد "و قد استشاط غضبا " و بصوت مرتفع : بقولك ارجع على الصف انت ما بتفهم ارجع على الصف بقولك...

حينها تمنى رمزي لو ان الارض انشقت لتبلعه خصوصا مع دخول استاذ الرياضيات ليسمع صراخ الاستاذ محمد عليه ...

 فركض محمد صاعدا باتجاه غرفة الصف و تمنى لو انه اكبر ليتصرف باتجاه الاستاذ محمد  "لو اني اكبر كان ضربته .. لو اني اكبر كان صيحت عليه ... لو اني اكبر كان عليت صوتي عصوته و حكيتله انه انا تفوقت بالامتحان... اود الذهاب للبيت اشتكي لامي و ابي على الاستاذ ابوي بتصرف معاه ... بس ما رح يصدقني ... لانه الاستاذ دايما بنظر اهلي فوق الشبهات ... يا رب شو اسوي و قد وقفت الدمعة باخر عينه ... وصل غرفة الصف و لازالت الدمعة عالقة و حينها رأه سيف الطالب المتنمر في الصف ليقول : مالك يا رمزي ليش بتبكي مين دعس على ذنبك ... لم يتحمل رمزي فاتجه نحو سيف و شرع بضربه و استمر الصراع بينهم و خصوصا ان رمزي اقل حجما  من سيف الا ان وجد رمزي امامه مقص استخدموه في حصة المهني ليتناوله و يضرب سيف به على قدمه ليطعنه به ... دار الصراخ بالصف و خرج احد الطلاب لينادي الاستاذ محمد "مربي الصف " ليكون الاستاذ محمد بثواني واقفا على المشهد

الاستاذ محمد : رمزي شو سويت نزل دمه .... نادوا الشرطة .... نادوا استاذ المختبر ... خلي المدير يحكي مع الاسعاف الولد بنزف ... و الله يا رمزي لاعدمك حياتك .. احكوا مع اهله ... اعتبر حالك مفصول ... واحد ما بتفهم انت

فرد رمزي و هو يمسح الدموع بعد ان غرقت ملابسه بها : هسا فضيتلي استاذ ... و اتبع... اياك ان تتجاهلني ...  

حربكم ... خوفي ... أطفال العراق

أطفال العراق ... الأصل أن يكون الاطفال في منأى  عن كل أنواع العنف و الحروب حسب كل اتفاقيات حقوق الطفل و معاهداتها و بعضها وصل لتحريم استخدام العنف حتى من الاهل و يعاقب فاعلها بهدف تنشئة جيل يتمتع بعقل سليم في جسما سليم ...

هذا هو الوضع الطبيعي لأي طفل في العالم... إلا أن الطفل العراقي لم يحظى بتلك الأمور خاصة بعد الإحتلال الأمريكي المقنع بإسم الحرية و الديمقراطية ... فقد ترك العديد من اطفال العراق مدارسهم بحثاً عن لقمة العيش لمساعدة ذويهم في مواجهة شبح الفقر، فتمكن التشرد منهم وضاع الآمل والمستقبل ! ومن استمر منهم في المدرسة حاصرته حوادث السيارات المفخخة والتفجيرات العشوائية .

وصار هدف الكثير منهم الأن هو...كيف ينتقم لأهله و أحبته عندما يكبر ، كيف يشارك في ان يكون ضد الارهاب ..

إن تربية القسوة والعنف والعدوان والارهاب عبر ربع قرن مضى ، خلقت لدى اطفال العراق الازمات النفسية والعاهات النفسية والجسدية المستديمة وقادتهم من بؤس وتشرد وضياع الى كوارث نفسية ..

هذه هي حصيلة اطفال العراق ، وهكذا هم اطفال العراق من سنوات الحروب والكوارث والحصار القاسي الى سنوات السلب والنهب وغياب الامن ..

كيف هو حال اطفال العراق اليوم ؟

- امراض نفسية لاحصر لها

 - انحرافات لاحصر لها في الشخصية

- ازمات نفسية مدمرة

 - صدمات نفسية

 - يتامى بلغت اعدادهم مئات الالوف 

 أ كدت الدراسات الميدانية في عراق اليوم ان اطفاله يعانون من صدمة مابعد الحرب بشكل مخيف بسبب تزايد عمليات العنف واستمرارها لحد الان ، هذاوتقول الدراسات ان تلك العمليات اثرت بشكل ملفت للنظر على كل سلوك الاطفال مما انعكس هذا على العابهم وتصرفاتهم حتى على حركاتهم ، وصارت هذه السلوكيات لاتبتعد عن السلوك العدواني والعنف ، وبات واضحاً ان هؤلاء الاطفال تعودوا السلوكيات العدوانية في اللعب مع زملائهم او في علاقتهم بهم .

اما اليوم فأن جيل ما بعد صدام فقد ادمن استنشاق المواد المخدرة يمشون في الشوارع والازقة الطويلة والممتدة شمالا وجنوباً غير مبالين بما يجري ، فضلا عن ذلك انهم عرضة لاستغلال عصابات السلب والنهب والاجرام المنظم ، مقابل شئ تافه من المال او مقابل حبوب ' الكبسلة' .

اما الفتيات فحالهن ليس افضل من حال الذكور ، فيتم استدراجهن الى بيوت الدعارة واستغلالهن ابشع استغلال فضلا عن اغتصابهن او اجبارهن على امتهان الدعارة بالقوة .

 ان ابناء العراق يذهبون الى المدرسة يوميا ذهابا و ايابا  ويحمل كل منهم روحه الغضة على راحة يده، فباتت المدرسة وبعد غياب الامن والقانون والسلطة القوية في الشارع والعمل ، مقبرة بلا اكفان ، وعلى التلميذ الذي يتوجه الى مدرسته ان يحمل كفنه معه.

ليس من المستغرب ان يشاهد زائر العراق ان مئات من العراقيين يمشون على عكازات وهم في ريعان الشباب او من الاطفال ، فالكثير منهم فقد اطرافهم العليا او السفلى بسبب الحروب وكوارثها أو بفعل السيارات المفخخة والالغام المزروعة على اطراف الشوارع. 

يمكن القول بحق ان اطفال العراق جيل ضائع حرموا من طعم الطفولة ومباهجها وبراءتها ، وتتوالى الاجيال منذ إستلام صدام  حسين للسلطة في العام 1979 حتى رحيله  إلى الأن والحال يزيد سوءاً لهذه الشريحة من المجتمع العراقي .

ان الانسانية امام كارثة لامثيل لها تمثلت في جيل الاطفال الذين ترعرعوا بين الحروب ومشاهدة العنف اليومي وويلات التشرد وسماع اصوات المدافع وازيز الطائرات والخوف الدائم من الاسلحة الكيمياوية ورعب السيارات المفخخة بالاضافة الى الابتعاد عن مقاعد الدراسة والرغبة في التعلم وتوقع الموت في اية لحظة في المدرسة او في الشارع او اثناء التوجه الى المدرسة او حتى في البيت ، لاسيما ان الارهاب يطول الاب والام والطفل والمعلم والمعلمة والموظف ولايستثني احد ، وازاء ذلك يزداد الايتام والمعاقون من الاطفال ، ويزداد العنف وتزداد الاحقاد وتتفشى العاهات وتنتشر الازمات ومعها تزداد الانحرافات والامراض النفسية جيلا بعد جيل وتزداد ارادة الثأر ويخلق المجتمع المريض اشخاصاً مرضى ، وينشأ افراده بين احقاد المقاومة والارهاب وبقايا انتقام فلول النظام السابق.

أوقفوا الحروب..أوقفو العنف إتجاه الأطفال 

حفزني ... لا تؤثر سلبا بي

لأن الكلمات لها أثر كبير  في الصحة النفسية للطفل

 لأن الكلام المحفز تأثيره كبير على شخصية الطفل

 لأن العنف اللفظي من أكثر أنواع العنف إنتشارا

لأن هدف كل أم و أب يغمران اطفالهم بالحنان ان ينشؤهم احسن تنشئة.

 ولأن العنف لا يولد  إلا العنف

يجب علينا تنمية عقل الأطفال و تعزيز ثقتهم بأنفسهم بواسطة طرق بسيطة منها:

لا تقل لطفلك: لا ترسم على الحائط

بل قل: ارسم على الورق و عندما تنتهي سأعلق الرسمة على الحائط أو الثلاجة أو السبورة

لا تقل لطفلك: قم رتب غرفتك التي مثل "الخرابة" او اي مصطلح اخر سلبي الانطباع

بل قل: هل تحتاج للمساعدة في ترتيب غرفتك لأنك دائما تحب النظافة و الترتيب.

لا تقل لطفلك: قم ادرس و اترك اللعب فالدراسة أهم

بل قل: إذا أنهيت دروسك باكرا سأشاركك في لعبة أو أي نشاط تحبه.

لا تقل لطفلك: قم نظف أسنانك ولاّ لازم أنا أقولك

بل قل: أنا مبسوط منك لأنك دائما تنظف أسنانك من غير ما أقولك

لا تقل لطفلك: لا تأكل شوكولاته عشان أسنانك لا تسوس

بل قل: أنا سمحت لك تأكل شوكولاته مرة في اليوم لأنك شاطر و دائما تنظف أسنانك.

كل لفظ اوفعل يصدر منك يؤثر في طفلك تأثيرا كبيرا، اعلم ان طفلك هو انعكاس لك ولصورتك..

أوقفو العنف اللفظي..أوقفوا عنف الأطفال

انا انسان

علمني ... لا تتركني للشارع

عادة ما نطلق مصطلح "أطفال الشوارع" على الأطفال تحت سن ال 18 ، الذين يعيشون أو يكسبون لقمة العيش في الشوارع, قد يكون للبعض  منهم روابط عائلية ، ولكن الآخرين قد يكون تم التخلي عنهم أو اختاروا الهرب من المنزل غالبا بسبب العنف.

 تقدير عدد أطفال الشوارع أمر صعب للغاية نظرا لأنها حياة عابرة وكذلك المناقشات التي تدور حول التعريف الدقيق للمصطلح دون إعطاء أعداد دقيقة, وتشير تقديرات اليونيسيف مؤخرا إلى أن هناك  ما بين 100 – 150 مليون طفل في جميع أنحاء العالم.

ينص الإعلان العالمي حول التعليم للجميع على أنه "يجب أن يكون هناك التزام فعال لإزالة أوجه التفاوت في التعليم, ينبغي أن لا تعاني الجماعات غير المستحقة [بما في ذلك أطفال الشوارع] من أي تمييز في الحصول على فرص التعلم.".

يتركزأطفال الشوارع في البلدان ذات الاقتصاد المتعثرة بشكل كبير ، ولكن يتواجدون أيضا في البلدان المتقدمة, بغض النظر عن موقعهم ، فإنهم يواجهون الصعوبات والاستغلال وهم محرومون من حقهم في التعليم ولا يمكنهم  الوصول إلى نظام التعليم الرسمي و لو بشكل محدود, إن الغالبية منهم تعاني من  ألامية  و قد يكونوا لم يلتحقوا  بنظام تعليم  أبدا أو تسربوا من نظام التعليم الرسمي و هنا اود ان اشير  أنه من الصعب الحصول على التمويل لهذا النوع من التعليم غير النظامي الذي يتناسب مع حياة أطفال الشوارع.

نقص التعليم والفرص التعليمية يجعل أطفال الشوارع عرضة للعنف و الاتجار ، وعمالة الأطفال ، والاعتداء الجنسي  ، والتعرض لفيروس نقص المناعة المكتسب " الإيدز" والأمراض المنقولة جنسيا الأخرى ، وعنف رجال الشرطة.

 لا يزال هؤلاء الأطفال أحد الفئات الأكثر ضعفا بين الأطفال. و كثيرا ما تهمل الحكومات تعليمهم و حمايتهم إما بسبب عدم كفاية التشريعات أو بسبب العقبات المتصلة بتنفيذ تلك التشريعات.

الانتهاكات التي يتعرض لها أطفال الشوارع

• العنف
• عمالة الأطفال
• الاستغلال الجنسي 
• نقص المناعة المكتسبة" الايدز" 
• التعليم غير الرسمي
• نقص الأوراق الثبوتية مثل شهادة الميلاد.
•  وصمة العار و التمييز

أنقد العالم.... ساعد بتعليم طفل